«Ожившие» книги: как увлечь ребёнка чтением

В Восточно-Казахстанской областной библиотеке имени А. С. Пушкина любовь к чтению детям прививают самыми необычными способами. Например, через лепку из пластилина героев любимых книг, театральные постановки, дебаты и даже вязание.

Не секрет, что сегодня, в эпоху гаджетов и интернета, всё меньше детей и подростков выбирают книги для досуга. В областной библиотеке имени А. С. Пушкина решили изменить ситуацию. И доказали обратное! Причём не просто смогли убедить всех, что книга остаётся по-прежнему главным источником знаний, радости и вдохновения, но и на собственном примере показали, насколько творческим может быть подход к чтению.

РАЗЛИЧИЯ – ЛИШЬ УСЛОВНОСТЬ

Впрочем, не только к чтению. Именно это – не зацикливание лишь на книгах и чтении, – пожалуй, и стало главной особенностью методов работы библиотекарей «пушкинки». Они попытались охватить как можно больше сфер и направлений, в которых может проявиться творческое начало ребёнка.

Например, одной из главных миссий библиотеки является создание инклюзивной среды. Сотрудники стремятся обеспечить равные возможности для всех детей, включая ребят с особыми потребностями. Яркий пример – проекты Центра знаний библиотеки, которые объединяют детей с ограниченными возможностями и их сверстников.

В зале на самом видном месте библиотекари разместили выставку ярких осенних поделок. Их смастерили детки с особыми потребностями из школы-интерната «Ақ ниет» вместе с родителями.
– Почему-то многим кажется, что если в классе или зале появился ребёнок в коляске, то надо всё бросить и заниматься только им одним. Мы пошли от обратного. Стараемся вовлекать таких деток в общение с другими детьми. И со временем никто уже не обращает внимание на то, что ребёнок отличается. Дети прекрасно общаются, ведь такие занятия формируют у них не только творческие способности, но и навыки общения и сотрудничества. Это помогает разрушить барьеры, – рассказывает сотрудница центра знаний библиотеки Фарида Акжигитова.

Здесь нет разделения на «особенных» и «обычных» детей. В занятия, будь то творчество, обсуждение книг или театральные постановки, стараются вовлекать всех.

– Это не только помогает развивать навыки общения, но и учит детей воспринимать различия как нечто естественное, – делится опытом Фарида Акжигитова.

РУКОДЕЛЬНЫЕ КНИГИ

Необычной и творческой идеей сотрудников библиотеки стало создание книг, которые не просто читаются, но и становятся частью игры, более того, выполняют множество других полезных функций – например, развивают фантазию и моторику.

Пять лет назад здесь начали изготавливать книги из ткани и вязаных элементов.
Первым таким проектом стал казахский букварь «Әліппе», в котором каждая буква сопровождается стихотворением и съёмной фигуркой, закреплённой на липучке. Конечно, каждому хочется её отлепить, передвинуть, закрепить в другом месте – так и происходит развитие мелкой моторики, фантазии и памяти.

Не менее популярна среди маленьких читателей и другая самодельная книга – «Времена года» Абая, выполненная на трёх языках. Её особенность – съёмные детали, которые ребёнок может перемещать. Например, листики осенью «опадают», а летом вновь «появляются» на ветках. Листья, снежинки, цветы – всё это оживляет процесс чтения и делает его интересным.

– Такие книги вызывают у детей восторг, – говорит руководитель центра знаний Динара Мергембаева. – У каждой книги есть QR-код, который ведёт к архивной бумажной версии. Главная наша цель – заинтересовать ребёнка: здорово, если он захочет прочесть оригинал.

На создание каждой такой книги уходит несколько месяцев. Каждый элемент продуман до мелочей. Материалы сотрудники приносят из дома: старую замшу, ленты, пряжу. Например, обложка одной из книг выполнена из старых замшевых сапог самой Динары Мергембаевой.

Из рукотворных книг в библиотеке есть ещё один экземпляр, посвящённый 175-летию Абая, рассчитанный на ребят постарше. Это более иллюстрированный альбом с разделами «Абай-писатель», «Абай-музыкант», «Абай-философ» и другими.

Сейчас библиотекари трудятся над книгой о казахстанцах – героях Великой Отечественной войны. Здесь тоже особый подход к подаче материала. По задумке, подвиги казахстанских солдат, воевавших против фашизма, будут освещаться через восприятие их правнуков – сегодняшних читателей библиотеки.

СЕМЕЙНЫЕ СУББОТЫ

Конечно, основной упор библиотекари делают на вовлечение детей в чтение. Неслучайно первым маленьким, но уже постоянным читателям «пушкинки» всего по четыре года. Здесь понимают, что прививать любовь к чтению надо с раннего детства. Впрочем, не забывают в библиотеке и про родителей, которые приводят сюда своих детей.

Ребята лепят героев из любимых книг, мастерят поделки, участвуют в кукольных представлениях и слушают увлекательные истории. И родители с удовольствием включаются в этот процесс.

– Сначала мы читаем с ними книгу, обсуждаем её, а затем даём возможность воплотить героев своими руками. Ребята создают персонажей из пластилина. Это формирует любовь к литературе с раннего возраста и развивает творческие навыки, – комментирует библиотекарь Азия Шомбина.
Для самых маленьких в библиотеке оборудован кукольный театр, где персонажи сказок «оживают» на глазах у зрителей. И участие родителей в таких мероприятиях играет ключевую роль.

– Мы стараемся вовлекать родителей в занятия, ведь любовь к чтению начинается с семьи. Если мама и папа читают, то и ребёнок захочет взять в руки книгу. Даже если родители не увлекаются литературой, но поддерживают интерес ребёнка – это уже большой шаг вперёд, – считает Азия Шомбина.

ГАДЖЕТЫ VS КНИГИ

Сотрудники библиотеки отмечают, что современные дети стали более вдумчивыми и требовательными к книгам. Несмотря на привязанность к гаджетам, многие из них с интересом берутся за чтение, если книга увлекает.

– Дети читают, если находят в книге что-то близкое и интересное. Мы наблюдаем, что наибольший отклик вызывают произведения, где герои похожи на них самих – по возрасту, по обстоятельствам, по интересам. К сожалению, в Казахстане очень мало современной литературы для подростков. А ведь детям важно видеть себя в персонажах, узнавать в них свои переживания и проблемы, – говорит Динара Мергембаева.

Работа областной библиотеки имени А. С. Пушкина – это не просто ежедневная деятельность. Здесь создаётся уникальная атмосфера, которая пробуждает интерес к литературе и помогает детям развиваться.

– Каждый наш проект – это вклад в будущее. Мы не просто привлекаем детей к книгам, но и формируем новое поколение думающих, увлечённых людей, – подытожила Динара Мергембаева.
Так библиотека становится не только местом для чтения, а центром творчества и развития. Здесь каждому ребёнку дают возможность раскрыть свой потенциал, а книги становятся неотъемлемой частью их жизни.

Дмитрий Чжан
Фото Дмитрий Чжан