Построить или распечатать?

На базе Восточно-Казахстанского государственного технического университета было торжественно открыто несколько новых учебных лабораторий. В одной из них установлен строительный 3D-принтер, который позволит печатать блоки для строительства домов.

Сегодня появляются новые методики и технологии. Некоторые из них были реализованы в учебных лабораториях ВКГТУ.

– Здесь студенты будут получать максимум современных практических навыков, которые они смогут применять в дальнейшем на производстве или в своей работе, – говорит проректор ВКГТУ по науке и международному сотрудничеству Олег Гавриленко. – Некоторые из лабораторий не имеют аналогов по всему Казахстану, что делает нашу практическую базу уникальной.

Первым был открыт и продемонстрирован Научно-производственный центр строительных технологий. Право торжественно перерезать красную ленточку было предоставлено одному из бывших ректоров университета Юрию Баталову и кандидату технических наук Александру Хапину.

Внутри одной из лабораторий – детище самых современных технологий в области строительства – 3D-принтер, который печатает объекты, используя специальную смесь. С помощью подобных принтеров в Китае и Японии создают детали, из которых в дальнейшем собирают дома, по качеству ничем не уступающие, а порой и превосходящие здания, построенные «по старинке».

– В Японии с помощью строительных принтеров собирают настоящие небоскребы, – говорит Юрий Баталов. – Появление у нас такого учебного образца – первый шаг в этом направлении.

С помощью 3D-принтера можно будет печатать малые архитектурные формы, статуи, вазы, любые изделия, изготовленные из специальной смеси. Самое главное – учащиеся университета получат бесценный опыт работы с инновационными технологиями, который затем они смогут использовать на практике.

Еще один производственный центр – автомобильный. Здесь студенты реализуют интересный старт-ап-проект «дома на колесах». По сути своей это расширенный автобус, в котором есть все необходимое для проживания – кухня, кровать и т. д. Такой автобус идеален для выездов на природу и путешествий.

– Это инициатива наших преподавателей и студентов факультета инженерии, – говорит Олег Гавриленко. – Он первый из подобных старт-апов, которые уже реализуются в нашем университете.

В ангаре производственного центра стоит автобус, который студенты переделывают под первый образец «дома на колесах» согласно чертежам. Также в этом помещении установлено учебное оборудование для полной диагностики автомобилей. Здесь студенты смогут на практике обучиться премудростям компьютерного анализа машин.

Также были продемонстрированы лаборатории по металлургии и автоматизации производственных процессов. Например, автоматизированная система плазменной резки металла, которая позволяет вырезать отверстия в металле толщиной до 50 миллиметров, или робототехника, выполняющая весь производственный цикл в изготовлении различных деталей. Среди представленных лабораторий есть и новые. Так, например, в честь 25-летия Независимости РК была открыта – по переработке минерального сырья, созданная в рамках государственной программы форсированного индустриально-инновационного развития.

Также были открыты лаборатории: радиотехники и телекоммуникаций, где студенты изучают особенности работы современных систем связи, и, автоматизации производственных процессов – здесь большое внимание уделяется изучению пневматических систем, которые используются при производстве взрывоопасных веществ вместо электричества.

Кроме того, в ВКГТУ показали экспозицию «Большой Алтай», которая сейчас дорабатывается силами педагогов и студентов университета. В этом музее собраны минералы, встречающиеся на территории Алтая, а также кости животных, в том числе уже вымерших. В центре выставки – большой макет Алтая с горящими светодиодами. Эти точки отмечены на карте Google Maps, где их можно выбрать и прочитать интересующую информацию о том или ином месте. Со временем планируется, что студенты снимут небольшой ролик о каждой примечательной точке Алтая, чтобы, открывая ее, человек сразу видел видеопрезентацию этого места.