Я бы в строители пошел

Когда-то дети, подростки мечтали пойти в кавалеристы, летчики, космонавты. Сейчас – больше в шоу-бизнес, где не надо гнуть спину. Тем не менее, можно стать «успешными» людьми, деньги загребать лопатой. В то же время стоят станки, стройки, туда, на передний край экономики, мало кто рвется.

Так думают многие, и эти рассуждения не так уж далеки от истины. В противовес таким суждениям в Зайсанском технологическом колледже сообщили, что две группы учащихся учебного заведения в настоящее время находятся на практике в строительном предприятии СМУ «Шыгыс». Одна работает на стройке школы с интернатом, другая – на заводе железобетонных изделий.

С рвением, с охотой идут в будущие строители или так, чтобы отбывать повинность? «Судите сами, – говорит и.о. директора колледжа Ербулан Абдрахманов. – В прошлом году на этом предприятии впервые ввели оплату работы наших учащихся на производственной практике. Вели на них табель, закрывали наряд. Им было начислено за месяц от 40 до 100 тысяч тенге».

Кто даже из взрослых на селе сегодня зарабатывает такие деньги? «Вы еще смотрите на разрыв в оплате, – продолжает убеждать меня собеседник. – В нем как раз отражается разница в умении, навыках будущего рабочего и то самое его рвение, уровень стремления освоить избранную им профессию. Это уже стимул, тоже немалый. Появляется мотивация работать лучше, зарабатывать больше».

Не секрет, что даже в советское время, когда профтехучилища считались кузницами кадров, немало было людей, которые считали, что это просто-напросто «запасной аэродром», где расчетливая молодежь, не имея никакого желания стать ни трактористом, ни штукатуром-маляром, хочет здесь пересидеть, чтобы потом податься в вузы, найти более подходящие «теплые» места.

– Среди наших выпускников в прошлом был Алексей Кириченко, который впоследствии закончил Московский авиационный институт, – выдвигает контраргумент Ербулан. – Другой наш выпускник, уже в новое время, закончил вуз, преподает в высшем учебном заведении. И что в этом плохого? Им помогло базовое знание, полученное у нас.

Тогда, в недалеком прошлом, в каждом сельском районе людей рабочих профессий было во много раз больше, чем представителей всех других специальностей, вместе взятых. Лучших из них награждали, выдвигали, давали возможность продолжать обучение.

И сегодня, по мнению моего собеседника, приходит понимание того, что даже образцово выполненные проекты вот так сразу сами по себе не превратятся в красивые, современные дома, школы, иные архитектурные сооружения, чертежи – в станки, машины, самолеты. Чтобы они «ожили», к ним должны прикоснуться рабочие руки.

Для чего сегодня приходят в колледж: получить профессию или «отбывать» срок? На этот счет существует такой расклад. В минувшем учебном году его окончили 104 человека, из которых 62 были трудоустроены. То есть работают по избранной ими самими и полученной здесь, в колледже, профессии.

Возможно, что «коэффициент полезного действия» кое-кому покажется не очень высоким. Но разве можно исключить возможность того, что кто-то из выпускников, например, решил продолжить образование в вузе, кого-то призвали в армию, у третьих возникли другие планы.

И еще расклад: в минувшем году специальность тракториста-машиниста получили 22 выпускника. На их места в колледж пришли 47 человек. О чем это говорит, как не о востребованности профессии, без которой невозможно обойтись в сельской местности?

В колледже назвали выпускников прежних лет, кто со временем создал крестьянское хозяйство, открыл какое-никакое, но свое дело. А одного главу крестьянского хозяйства из выпускников колледжа недавнего прошлого выдвинули и избрали в акимы сельского округа. Так что, убеждены здесь, успешными могут стать люди любой профессии, не только какой-нибудь избранной.

По мере того, как больше развивается экономика, приходят новые технологии, требуются люди рабочих профессий высокой квалификации. Это происходит сегодня в сельских районах, в том числе в Зайсанском. В этом отношении вчерашнего комбайнера или, скажем, токаря с нынешним не сравнить.

Учитывая эти реалии, в современных кузницах кадров стараются учить по-иному. В отличие от того, что было всего несколько лет назад, появляются необходимые для этого условия. Зайсанский колледж, как было сообщено, в этом году выиграл грант Минобразования на оснащение, стоимостью 52 миллиона тенге. Идут средства на оборудование учебных кабинетов, приобретение современных средств обучения, в том числе на электронной основе.

В колледже обучаются на платной основе двадцать пять будущих газосварщиков. Им требуется овладеть за время учебы искусством выполнения всех видов сварки: точной, дуговой, плазменной. Как их научить этому, если бы не было соответствующей базы? Кстати, в предприятии «Нур-Сервис» газоэлектросварщика, Даулета Ыдырышева, получившего профессию в колледже, называют не иначе, как мастером на все руки. Сейчас он по собственной схеме собирает автоприцеп для перевозки тяжелых и габаритных грузов.

В одном из кабинетов группа учащихся с помощью интерактивной панели новой модификации, как нам объяснили, первой в районе, демонстрировали работу современных комбайнов с электронным управлением и посевных комплексов. Даже эти просмотры, по мнению наставников, дают им немало информации о состоянии и направлении дальнейшего развития современных технологий, предназначенных для сельского хозяйства.

В этих условиях требуется решительное обновление багажа знаний самими наставниками. Так, 9 из 12 мастеров производственного обучения за последние годы прошли повышение квалификации в соответствующих институтах и опорных колледжах области.

А в нынешнем году заключено соглашение с международной профессиональной академией «Туран-Профи», которая занимается послевузовским обучением и повышением квалификации специалистов. Это даст возможность специалистам, занятым подготовкой рабочих кадров для села, помимо всего прочего, пройти обучение за рубежом. Базовым учебным заведением, по полученной нами информации, определен Дрезденский институт в Германии.

В эти дни колледж готовится к новому выпуску своих учащихся. Немалая часть выпускников пойдут в хозяйства и на предприятия, которые являются базовыми, дают заявку и принимают участие в подготовке специалистов рабочей профессии. В одном из них, Зайсанской строительной компании, идут путем создания у себя рабочих династий, направляя в колледж детей лучших своих строителей, механизаторов.

У колледжа есть одна давняя проблема. Здесь не могут использовать сполна и по назначению собственное опытное поле с немалой пахотной землей. Туда не доходит поливная вода.

Зайсанский район