Храм науки, центр мироздания
В истории Урджарского района был длительный и весьма неприятный период, в течение которого (а это более двадцати лет – с 1985 по 2008 годы) в районе не было построено ни одной школы.
И это позже очень тревожно аукнулось. В районе, а он стал самым большим в области, после присоединения к нему Маканчинского и Таскескенского районов, было пятьдесят шесть школ, и почти половина из них находилась в аварийном состоянии. В некоторых селах приходилось закрывать аварийные здания, школьные занятия проводить в разных, наспех приспособленных помещениях.
В январе текущего года в селе Бестерек отпраздновали новоселье ученики и педагоги новой школы на 320 мест. В 2010 году такая же школа была построена в селе Каракол. На ее открытии присутствовал аким области Бердыбек САПАРБАЕВ. Помимо новой Каракольской СШ он посетил еще несколько школ района, в том числе аварийные.
После осмотра такой школы в селе Жанай, руководству района был сделан выговор. Но при этом глава региона пообещал максимальную поддержку и помощь.
Свое слово аким сдержал. Уже в 2011 году в районе началось строительство тринадцати школ, из них шести крупных, на 320 мест каждая. В том же году возобновилась стройка многострадальной школы в райцентре. Ее строительство началось семь лет назад, при этом не совсем законным образом, позже выяснилось, что здание не отвечает требованиям сейсмологической безопасности, но к этому времени уже были возведены два из трех этажей. При возобновлении строительства их пришлось разобрать, чтобы укрепить фундамент.
В нынешнем году началось строительство еще четырех школ, планируется, что они примут учеников к началу 2015 учебного года.
Такого размаха строительства не знает ни один район области. Если обратиться к статистике, то суммарно общее количество мест в построенных и строящихся школах составит 4230. Цифра впечатляет и радует. К сожалению, не все, что происходит на строительных площадках, достойно похвалы и одобрения. Из тринадцати школ, заложенных в 2013 году, своевременно или с небольшим опозданием сданы в эксплуатацию лишь девять, четыре школы стоят недостроенными. В селах Лайбулак и Ер Кабанбай строят однотипные школы на восемьдесят мест. Но вот уже два года на объектах не появляются строители. По мнению акима района Серика Зайнулдина, выход только в одном – нужно менять подрядчика, то есть объявлять и проводить новый конкурс.
Ни шатко, ни валко идут работы в селе Кабанбай, где школу на 320 мест строит ТОО «ESK» из Усть-Каменогорска. Такая же картина в селе Жана Тилек, где подобную школу с большим отставанием от графика возводит «МД Куралыс» из Алматы. В селе Науалы школу на 320 мест строило ТОО «Нагель» из Семея. В школе уже второй год занимаются дети, но официально ее нет. Из-за множества недоделок, приемная комиссия не соглашается подписывать акт о приемке школы в эксплуатацию.
Опять застопорилась работа на стройплощадке в селе Урджар. По графику школа здесь должна быть построена к августу этого года, но уже сейчас видно, что этого радостного события урджарским школьникам придется ждать еще долго. Подрядчик ОСТ «Спецстрой» недавно оштрафован на шесть миллионов тенге, но темпы строительства по-прежнему оставляют желать лучшего.
Эти пять школ, которые выбились из графика, в определенном смысле являются ложкой дегтя, портящей общую картину строительства школьных зданий.
В районе сегодня более двенадцати тысяч учащихся, и каждый третий из них уже учится или скоро будет учиться в новых, современных, отвечающих всем требованиям учебного процесса храмах знаний.
И это правильный подход. Ведь школа для маленького села – не только очаг знаний и просвещения, храм науки, как говорится, но и в определенном смысле центр мироздания. Сейчас далеко не в каждом селе имеется не то что Дом культуры, а просто сельский клуб. В строящихся же школах есть актовый зал, в котором при необходимости сельчане могут собраться на сход, превратить его в концертный зал или место для проведения самых различных мероприятий. В новых школах есть просторные спортивные залы, и как показала жизнь, жители села с удовольствием приобщаются к занятиям спортом. Словом, школа для сельской местности является многофункциональным объектом. Переоценить его влияние на социальную и культурную жизнь сельских жителей просто невозможно.
