Воспитание на расстоянии
Пригласила на днях подругу поехать на природу. Но в ответ услышала: «Хорошо бы, конечно, воздухом подышать, но не могу, с внучкой вожусь». «А что, она в гости приехала?» – поинтересовалась я. «Да нет, по интернету вожусь».
Были когда-то в нашем детстве бабушки-сказочницы, была передача «Радио-няня», до сих пор еще на телеканалах появляется в урочное время программа «Спокойной ночи, малыши». Но чтобы воспитывать малого ребенка по интернету – такого еще не было! Вот и захотелось узнать подробнее, как это семья Рудневых дошла до жизни такой.
Дочь и зять Натальи Владимировны Рудневой вместе с двухлетней внучкой переехали из Казахстана в Краснодарский край три года назад. Сняли квартиру, как могли обустроились и… стали сидеть дома. Деньги, которые привезли, быстро таяли, и скоро они стали полностью финансово зависимы от оставшихся в Казахстане родителей. В России и без мигрантов детских садов не хватает, кто же возьмет сходу «чужого» ребенка? Пришлось просить помощи у второй бабушки, проживающей там же. Кое-как они дотянули до пятилетия маленькой Кристинки, когда наконец-то для нее было выделено место в детском дошкольном учреждении. Однако поскольку все в этой семье так или иначе работали, то встал вопрос: с кем оставлять малышку в выходные дни?
И тут бабушке из Казахстана Наталье Рудневой пришла в голову идея: а что если наладить через компьютер постоянную связь с внучкой, разговаривать с ней, читать сказки, отслеживать ее передвижение по квартире, утешать, придумывать игры и даже лепить-рисовать. Все это сейчас вполне возможно даже через большие расстояния друг от друга. Так она и сделала.
Мама Кристинки перед работой с утра включала интернет, связывалась с бабушкой, настраивала веб-камеру. На экране ноутбука высвечивалась вся комната. Прямо перед компьютером стоял столик, накрытый завтраком. Малышка просыпалась по нашему времени часов в 11, в Краснодаре – 9 утра. Прямо в пижамке она топала к экрану, видела там бабушку и начинала спокойно заниматься своими куклами…
В обязанности бабушки входило проследить, чтобы девочка выпила витаминки, съела завтрак. Потом Кристина отправлялась на кухню, притаскивала оттуда целую чашку сладких рогаликов и пару конфет (остальные от нее, видимо, прятали) – это «обязательный сюрприз дня», приготовленный родителями. Через полчаса у Кристины начинался активный период жизни, и она просила поиграть с ней в «животных». «Гав-гав, мяу-мяу», прыжки по комнате с обеих сторон веселили девочку. Затем она притаскивала книжку с картинками и вместе с бабушкой они читали вслух сказки. Правда, в основном читала бабушка, а Кристина еще мало знала букв, зато с удовольствием пересказывала увиденное на картинках.
Самым трудным в воспитании ребенка на расстоянии, по словам бабушки, – обратить внимание на себя, когда внучка открывала компьютерные игры. Да, это в доме никто не приветствовал. Но таковы современные дети: от компьютерных игр их все равно не убережешь. Так что приходится принимать за благо меньшее зло. Если уж играет в такие игры, то хорошо, что это происходит на глазах у бабушки.
За играми ребенок может просидеть два-три часа без перерыва. К счастью, это «удовольствие» приходит к концу, когда в обеденное время в квартире появляется 12-летняя племянница (уже, естественно, не виртуальная, а во плоти) и начинает кормить девочку. Тут и для бабушки из Казахстана наступает время отдыха и обеда. Дежурство ее заканчивается в девять часов вечера по местному времени, когда там, в Краснодаре, с работы возвращаются родители Кристинки.
– Такое общение вполне возможно, – делает вывод Наталья Владимировна. – Современные дети – это не наше поколение советских детишек. Нынешняя поросль намного умнее в плане новых технологий. Этим надо пользоваться. В пять лет моя внучка в состоянии сама включить звонок по скайпу. При этом она ощущает себя как бы свободной, но понимает, что любящая бабушка рядом, хоть и далеко.
