Учение из века в век

Под таким названием краеведы Семея представили школьникам выставку, рассказывающую об истории письменности и происхождении школьных принадлежностей.

Написать несколько букв на мокром песке или глиняной табличке, рассмотреть петроглифы и увидеть собственными глазами знаменитые чернильницы-непроливайки – такую уникальную возможность окунуться в мир истории письменности и школьных принадлежностей разных эпох – от каменного века до современности – предоставили школьникам Семея члены краеведческого общества «Прииртышье».

Современные школьники редко задумываются: откуда у человечества появилась письменная речь? Многие ребята всерьез считают, что люди могли читать и писать практически всегда. Но это далеко не так. До сих пор на нашей планете живут племена и малые народности, у которых нет собственной письменности. А у некоторых народов она была настолько необычна, что поначалу «просвещенные народы Старого Света» даже не воспринимали ее как полноценную письменную речь. На выставке «Учение из века в век» школьникам были представлены образцы так называемого ракушечного письма – вампумов, которыми в течение многих веков пользовались индейцы Северной Америки. А вот индейцы Южной Америки использовали узелковое письмо. В племени майя для того, чтобы передать информацию о чем-либо, использовали не перо и бумагу, а клубки толстых ниток, которые завязывали особым способом. Каждый узелок обозначал какое-либо слово.

– На уроках всемирной истории ребятам рассказывают, что в древние времена люди писали на бересте, глиняных и восковых табличках, мокром песке, на папирусе. Представить же это воочию современным детям достаточно трудно. Вот мы и постарались помочь им почувствовать на себе, каково это было на самом деле – писать на глине или мокром песке. И ребята с удовольствием включились в процесс, записывая буквы на заранее приготовленных глиняных табличках и песке, – рассказывает член краеведческого общества «Прииртышье» Наталья Рыкова.

Помимо истории письменности, краеведы собрали для ребят большую коллекцию школьных принадлежностей, которые использовались школьниками и учителями в самые разные эпохи. Среди самых удивительных и в то же время вполне привычных предметов ребята увидели старинный канцелярский нож, больше похожий на охотничий. Этот нож второй половины XIX века хранится в семье краеведа Ольги Исаевой. По ее словам, канцелярская принадлежность в то время и должна была быть таких больших размеров. Потому что разрезать приходилось целые книги. Их печатали таким образом, что первый читатель должен был сначала аккуратно разрезать все листы, а потом уже погружаться в чтение.

Увидели ребята и первые в СССР счетные машинки, прародительниц современных калькуляторов. Ну и, конечно, счеты, на которых даже научились считать.
Кроме того, мальчики и девочки увидели своими глазами, что же такое чернильница-непроливайка, о которой так часто им рассказывали бабушки и дедушки.

А еще школьникам XXI века рассказали о том, какие виды телесных наказаний существовали в школах разных народов мира. Да не просто рассказали, а предложили самим попробовать на себе: легко ли стоять голыми коленками на горохе или гречке. Самое любопытное, что провести эксперимент из серии «Испытано на себе» с жаром согласились четвероклассники, с готовностью поснимали гамаши и уселись на горох и гречку. При этом ни один из них не признался, что им было действительно неприятно. А вот семиклассников такое предложение не вдохновило.

– Главное отличие наших выставок-летучек – это возможность взять в свои руки практически любой экспонат и рассмотреть его со всех сторон. Мы считаем, что только так дети и подростки могут надолго запомнить историю интересных предметов, которые придумали наши предки или современники, – говорит Наталья Рыкова. – Например, ребята с удовольствием рассматривали привычный всем глобус. Но его главным отличием было обозначение гор и возвышенностей в виде неровностей. Этакая 3D-модель планеты Земля. Эта особенность привлекла внимание детей к физической карте Земли, теперь они наверняка лучше запомнят, на каких континентах и в каких странах можно встретить самые высокие на нашей планете горы. Также юные посетители с удовольствием рассматривали школьный микроскоп и телескоп, которые тоже были представлены на выставке.

Семей