Школа: ход конем
В школах ВКО начнут обучать предмету «шахматы».
В конкурсе на реализацию программы «Шахматы в школе» победили 40 образовательных учреждений республики, среди которых две в Восточном Казахстане – Уваровская сш и Курчумская сш № 5. Проект реализован по инициативе научно-образовательного фонда им. академика Шахмардана Есенова и Казахстанской федерации шахмат.
С 1 сентября в школах-призерах начнется обучение учеников начальных классов игре по методическим пособиям, специально разработанным федерацией. Победители конкурса также получили полное техническое оснащение для обучения: ноутбуки, колонки, МФУ, проекторы, шахматные доски, фигуры, часы, а также демонстрационный материал.
Кроме того, педагоги каждой из этих школ прошли специальные курсы, где тренерами выступили гроссмейстеры FIDE.
Влияние шахмат на умственное развитие детей столь очевидно, что попытки ввести их в школьную программу в Уваровской сш уже были. Лика Бозтаева, педагог-новатор, а заодно и директор этой школы, несколько лет назад ввела, помимо обязательной программы, шахматную грамотность. Это, скорее, был школьный шахматный кружок, однако он многих и многому научил. Не только фигуры на доске двигать, а главное – мыслить, принимать решения. Стоит отметить, что учащиеся сельской школы регулярно становятся призерами международных и республиканских турниров по шахматам.
Теперь в Уваровской сш вновь начнут учить играть в шахматы, но уже по-взрослому. Все то, чего так не хватало ранее для превращения этого процесса в полноценный школьный предмет, сейчас есть – учебники, тетради, программы, методички для педагогов и специализированная подготовка для них, плюс много такого, о чем прежде и мечтать не приходилось. Это все благодаря проекту «Шахматы в школе».
– В наших учебных заведениях нет уроков логики. А шахматы с первых же дней знакомства с ними учат детей логически мыслить и рассуждать. Существует глубокое заблуждение, что шахматы – это просто игра. Нет, это не только игра, доставляющая много радости и удовольствия, но и эффективное средство умственного развития и адаптации детей, – объясняет Лика Бозтаева.
По ее словам, шахматы как школьный предмет – это не спортивные тренировки. Тут цели другие – использовать игру как инструмент, чтобы научить ребенка думать. Правила этой игры учат ребенка принимать самостоятельные решения, заставляют искать варианты, то есть анализировать.
– Невозможно придумать лучший метод формирования самостоятельности у ребенка, чем игра в шахматы, – уверяет директор школы. – Экспериментально доказано, что она задействует оба полушария мозга, тогда как другие уроки в школе – или правое, или левое.
Кстати, шахматы как школьный предмет введены в Нидерландах, Италии, Испании, Армении, России.
Бахыт Сарсембаева
Глубоковский район
